高中化学微课的设计

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:在设计微课时应当将生活与化学课程相联系,帮助学生理解所学习的化学知识,引导学生将所学知识用于现实生活中,让他们知道学习化学对人发展起促进作用,从而激发学生的学习兴趣。还要尊重学生的个性发展,所举例子要符合学生的身心发展,以学生为学习的主体。
出处 《中学生》 2022年1期
关键词
分类 [][]
出版日期 2022年06月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献