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小学数学核心素养下的小学数学教学实践

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摘要摘要：在新课标背景下，在数学教学过程中培养小学生的核心素养能力已经成为教育中的重点内容，其中数学学习中的数感、空间观念、几何直观、符号意识、推理能力等都是核心素养的重要内容，以下将基于核心素养的内涵对小学数学教学的路径进行探究。基于此，本文将对小学数学核心素养下的小学数学教学实践对策进行分析。

DOI 2d3r8xomd9/5967419

作者苏存存

机构地区山东省聊城市莘县第二实验小学 252400

出处《中国教师》 2022年4期

关键词核心素养小学数学教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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