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小学数学核心素养下的小学数学教学实践

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摘要摘要：小学数学学习就是一个数学知识积累、方法掌握、运用以及内化的过程，还是不断培养强化数学思维品质的过程。教育实践中，显然数学严密有序性、数学知识的内在逻辑性、数学方法多样性是我们提高数学素养的极为重要的因素。培养学生数学素养中，也要做好有针对性地培养学生，提高学生数学核心素养。

DOI wjv2nypnd7/5900250

作者曹雪梅

机构地区云阳县人和街道立新小学 404505

出处《中小学教育》 2022年3期

关键词小学数学核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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