加强师生课堂互动，提升小学数学教学质量-中国期刊网

摘要摘要：在新课改的教育背景下，小学数学课堂教学的有效开展需要凸显出学生与教师的主从地位，加强师生互动性，提高课堂实效性。课堂是教师利用教材教学生学习的过程,如果老师和学生没有互动,教学效果是低效的。课堂上,师生的有效互动是课堂教学改革的重要部分。师生互动是提升教学有效性的重要途径。基于此，文章从以下几个方面入手，分析了在小学数学课堂中师生进行有效互动的策略。