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多元表征下的小学数学可视化教学思考

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DOI 2d3r828md9/5965619

作者陈惠

机构地区常州市新北区新桥实验小学 213000

出处《中小学教育》 2022年4期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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