首页 > 《中国教工》 > 2022年3期 > 生活化教学策略在小学作文教学中的应用

生活化教学策略在小学作文教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】生活化教学作为一种教学模式，其应用的范围较为广泛，对于各个学科都可以普遍适用。语文这门学科与我们的日常生活联系的非常密切，语文内容是对我们生活的写照。作文作为语文教学中的一部分，它不仅可以培养学生的语文编辑能力，还可以有效的去提高学生的语文训练能力。在语文作文教学中，教师也可以用生活化教学的模式去开展写作教学。因此，本文意在探讨生活化教学策略在小学作文中的应用。

DOI wjv2gek9d7/5935750

作者陈兴栋

机构地区福建省三明市大田县梅山中心小学

出处《中国教工》 2022年3期

关键词生活化教学小学语文作文教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）