摘要
摘要:目前双减政策推出,学生作业压力减小负担减轻,所以为了避免学生因为作业量的减少而导致学习成绩下降,教师需要寻求更好的方法提高教学质量,提高课堂效率。而在初中物理教学环节中,作业的优化设计十分重要,物理教师需要以新课程理念为指导,将学生的需求以及特点充分考虑,设计出让学生感兴趣、能够提高积极性的作业。帮助学生在现在的环境下依然保持学习物理的乐趣,提高物理学习成绩,本文主要根据农村初中物理作业优化设计做出探讨与分析。
出版日期
2022年05月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)