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在小学美术中如何运用思维导图培养学生艺术思维
在小学美术中如何运用思维导图培养学生艺术思维
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摘要
摘要:我国在开展新课程教学以来,对学生的学习主动性以及个人的综合能力的关注度逐渐提升。从美术课程教学来看,教师对学生艺术思维的培养,开展了多样化的教学实践研究。思维导图作为近年来常见的教学应用手段,能够将学生的心智潜力进行激发,因而获得良好的实践教学效果。美术教学中结合思维导图,获得更加直观有效的教学效果,是实现美术教学改革,提升学生综合学习能力的有效途径。
DOI
34g5wem8j9/5905179
作者
谢鹏
机构地区
浙江省温州市永嘉县乌牛第二小学
出处
《中小学教育》
2022年3期
关键词
美术教学
思维导图
小学教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年3期
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