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创设问题情境培养中职生英语自主学习能力

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摘要摘要：课堂教学是教师和学生共同的生命历程,应当焕发生命的活力。笔者根据近年来职高英语教学体会，巧妙地多渠道创设问题情境，提出在课堂教学中创设生活性问题情境、情感性问题情境和探索性问题情境的几种做法，进而培养中职生自主学习能力。

DOI lj1nlwmgdv/5902268

作者韩红梅

机构地区浙江省舟山市嵊泗县职业技术教育培训中心 202450

出处《教学与研究》 2022年3期

关键词问题情境，生活性，情感性，探索性，自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

创设问题情境 培养中职生英语自主学习能力