首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2022年3期
>
“分层教学,分类指导”教学模式初探
“分层教学,分类指导”教学模式初探
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:素质教育的目标要求小学教师的教育教学工作要面向全体学生。“分层教学,分类指导”教学模式的基本出发点是承认学生的个体差异,其具体实施的过程,就是遵循因材施教的原则,将集体教学与个别教学有机统一,针对不同学生的个体实际,采用不同的教学方法和有效的组织形式,促使每个学生都能够得到全面而长足的发展。
DOI
7j6x05xpj0/5900390
作者
戴勋
机构地区
湖北省武穴市第二实验小学,湖北武穴 435400
出处
《中小学教育》
2022年3期
关键词
小学教学
因材施教
分层
分类
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
吴利红.
分层教学 分类指导——掌握数学教学法初探
.教育学,2010-04.
2
王,俊.
“分层教学、分类指导”教学反思
.教育学,2021-01.
3
麻国光.
物理教学中的“分层教学,分类指导”
.教育学,2010-09.
4
蓝辉.
初中物理“分层教学,分类指导”探讨
.教育学,2004-04.
5
牛永宏.
英语教学中“分层教学,分类指导”初试
.教育学,2006-03.
6
王连来.
初中物理“分层教学,分类指导”教改探讨
.教育学,2021-01.
7
韩晔.
实施分层教学模式初探
.教育学,2007-02.
8
苏仕浩.
高中教学中的分类指导和分层推进
.教育技术学,2011-07.
9
包建群.
生物课中的“分层教学、分类指导”
.教育学,2016-01.
10
李爱芹.
实施分层教学、分类指导的策略与反思
.教育学,2014-12.
来源期刊
中小学教育
2022年3期
相关推荐
议初中数学教学中的“分层教学,分类指导”思想
分层教学、分类指导在跨栏跑教学中的应用
跨栏跑教学中的分层教学、分类指导及其应用
中学数学“分层教学分类指导”教学实验探索
分层推进 分类指导
同分类资源
更多
[教育学]
道德与法治课堂教学模式创新研究
[教育学]
陪老爸买菜
[教育学]
如何实施教学让生物教学呈现高效
[教育学]
台球高手的“秘诀”
[教育学]
浅谈小学数学文化与课堂教学
相关关键词
小学教学
因材施教
分层
分类
返回顶部