高中美术教学中融入情感教育的策略研究-中国期刊网

摘要摘要：现阶段在素质教育的大环境下，美术教育工作扮演着非常重要的角色，同时对整个教学体系的地位有指导性的作用。从古至今，美术作品不仅具有一定美学价值，而且具有一定的个人情感色彩的传递，因此美学教育对情感教育具有一定的启发。相关教师在带领学生对作品进行欣赏时需要带有一定的感情色彩，这样可以丰富学生的思想认知，同时还可以拓宽学生的遐想空间。本文就如何将高中美学教育有效融入课堂提出了建设性的建议。