高中物理分层教学的有效探讨

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摘要 摘要:新课程背景下,随着教学设施和教学条件的改善,分层教学逐渐成为一种比较适用的教学模式。分层教学依据学生不同的学习水平对学生进行分层,完成不同层次的学习任务,以便使每个学生的核心素养得到不同程度的提高,让每位学生都能在学习中有所进步。
机构地区 宁夏育才中学
出处 《中小学教育》 2021年36期
出版日期 2022年04月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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