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高中美术课程对学生提升人文素养的影响探究

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摘要摘要：对于高中生而言，美术课程中的艺术鉴赏与赏析环节是提升人文素养的重要教学形式，也能够进一步引申出社会人文学科的素质教育重点内容。在对高中美术课程进行创新教学设计的过程中，提升学生们的人文素养是非常关键的切入点之一，也能够贯彻落实各项素质教育理念和生本思想。本文将着重探究高中美术课程对学生提升人文素养的影响。

DOI 34g55g6oj9/5882655

作者肖曼妤

机构地区广东省雷州市第二中学广东省湛江市 524200

出处《教学与研究》 2021年33期

关键词高中美术提升人文素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）