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自主学习策略在小学数学教学中的应用

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摘要摘要：小学阶段数学学习一直是重点和难点，教师在新课改理念下也在不断创新教学方法，提高教学水平，希望能够促进学生数学能力的提升。实践证明，在数学教学中，如果能够提高学生的自主学习能力，教师的教学和学生的学习都会变得非常有效。因此，作为小学数学教师，也应当认真研究影响学生自主学习能力提升的各种因素，结合教材内容以及学生的学习水平，创建有效的数学课堂。本文作者就从不同角度详细阐述了小学数学教学中如何提高学生自主学习能力的具体策略，希望能够为相关教师带来帮助。

DOI kd222g8pd6/5880038

作者林瑶

机构地区福建省建瓯市第二小学 353100

出处《教育学文摘》 2022年2期

关键词自主学习策略小学数学教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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