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小学教师如何在教学反思中实现专业成长

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摘要摘要：教学案例，反思自己的成功做法；反思失败、失误之处；反思课堂灵感；反思对新理论新经验的认识；反思同行之共识；反思学生学习过程中的创意；反思再教设想。

DOI zdly8kpm4l/5874740

作者伍德雷

机构地区浙江省温州市瓯海区温州大学附属茶山实验小学 325035

出处《中小学教育》 2022年2期

关键词教学反思教学经验教学相长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1柳艺. 浅谈教师如何在教学反思中成长.文化科学,2009-03.
2罗淑贞. 浅谈小学教师如何在教学中实现职业幸福.教育学,2020-09.
3何佩佩. 浅谈生物学教师如何在教学反思中成长.教育学,2024-01.
4彭金祥. 浅议教师如何在教学反思中提升专业素养.教育学,2019-12.
5王艳坤;周宏伟;王艳霞. 谈教学反思在教师专业成长中的作用.教育学,2007-03.
6朱增华. 化学教师如何在教学反思中改变自己.教育学,2005-11.
7王娜. 探究教学反思对小学教师成长的意义.课程与教学论,2015-10.
8许栋. 浅谈小学教师专业成长.文化科学,2018-10.
9张天军. 让幼儿教师在教学反思中成长.社会学,2009-04.
10李彩虹. 在教学反思中成长.教育学,2010-12.

来源期刊

中小学教育

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