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核心素养视角下的高中化学教学策略

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摘要摘要：化学学科对于学生的思维具有很大的帮助。化学教师们应该意识到锻炼核心素养的重要性，以培养核心素养作为教学的主要目标，让学生能够在学习化学的同时培养独立思考能力。因此，本文将主要探究核心素养视角下的高中化学教学策略，希望文中的方法能够帮助广大高中化学教师克服眼前的教学难题，促进我国化学教学事业的进步。

DOI pd5q0rrrd7/5872795

作者黄东

机构地区浙江省义乌第二中学 322000

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词核心素养高中化学教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）