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学科核心素养视角下的高中化学教学策略

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摘要摘要：近些年来，中国教育事业不断发展进步，同时现在的学生的整体认知水平都很高，传统的教学理念和方法已经不符合当今的高中化学教学的要求，这时，核心素养为高中化学教学方式的创新提供了新的思路。以前的化学教学单纯地以能提高高考成绩为目标，而忽视了化学在其他方面的作用。因此，化学老师应该注重核心素养在化学教学中的重要性，将核心素养与化学教学相结合，采用合理的教学方法，从而提高教学质量。基于此，本篇文章对学科核心素养视角下的高中化学教学策略进行研究，以供参考。

DOI pd5g0q7mj7/5208123

作者高飞

机构地区安徽省桐城市天城中学桐城市 231400

出处《教学与研究》 2021年5期

关键词学科核心素养视角高中化学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）