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小学中高年级语文课内外阅读有效衔接的研究

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摘要摘要：新课程改革明确提出“在课程教学中，要将教学从以教育者为主体的过程向以学习者为主体的过程转变”。这就要求在课程教学中需要更加注重学生的学习过程，培养学生的创造性思维、自主学习能力、创新精神和实践能力，这也就涉及到了课内外阅读有效衔接在教学中的引入。小学生作为祖国的未来，对他们的教育更加需要重视起来。小学语文是小学生学习的科目之一，做好小学语文的教学工作对学生在整个小学阶段的学习有重要意义。因此培养小学语文的课内外阅读有效衔接活动就显得尤为重要。

DOI n49ygqy3jy/5872735

作者葛雪艳

机构地区福建省南平市建瓯市建安街道中心小学353199

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词小学语文课内外阅读有效衔接

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）