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探究小学高年级语文课内外阅读的有效整合
探究小学高年级语文课内外阅读的有效整合
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摘要
摘要:读书带来的不仅是知识的拓展,更是气质的改变、教养的提升。现代社会虽是一个科技快速发展的时代,但阅读的重要性却是不言而喻,对小学生而言,更是不可小觑。作为小学语文教师,应侧重抓好学生阅读兴趣培养,引领学生由课内阅读到课外阅读不断拓展、延伸,更好地提升学生的综合阅读素养。本文对小学高年级语文课内外阅读的有效整合进行探讨,旨在推进小学语文课堂教学效率的提升。
DOI
ojnyrkxm4r/5242985
作者
肖水生
机构地区
长汀县馆前中心学校
出处
《中小学教育》
2021年5期
关键词
小学高年级
课内外阅读
整合策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年5期
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