首页 > 《中小学教育》 > 2022年2期 > 小学语文低段“1+x”群文阅读教学研究

小学语文低段“1+x”群文阅读教学研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：如今社会快速发展，信息技术飞速进步，而正因如此，我们更应该重视文化素养的提高，这就要求作为教书育人培养人才的教育领域也做出相应的顺应时代大环境的变化。小学语文作为每个人步入学习生活后最重要的一门学科，其语文课堂是培养综合素质的重要战场。优秀的阅读能力作为语文学习的一个必备技能，同时也是每个人在日后学习生活的有效工具，尤其是对于小学低段语文的课堂来说，培养学生的阅读能力不仅能够开阔他们的视野，增长学生的见识，通过阅读来对生活中接触不到的知识或经历做一个科学有效的补充，同时也可以丰富学生的日常学习生活。因此，本文就小学语文低段“1+x”群文阅读的教学方法做出讨论。

DOI lde50myzd3/5872465

作者童倩

机构地区金华市湖海塘小学浙江金华 321000

出处《中小学教育》 2022年2期

关键词小学语文群文阅读教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）