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小学语文"1+X"模式下群文阅读教学的行动研究

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摘要摘要：在小学语文的“1+X”模式下应用群文阅读的教学方法，能够充分提升学生的语文阅读效能，有效利用课堂上的语文学习时间，让语文教学由传统化的单篇阅读向群文阅读的模式转变，实现学生对于语文教学内容的深入化学习，提升学生的语文学习能力。

DOI ldep27o5j3/4900865

作者张瑜

机构地区甘肃省庆阳市西峰区向阳小学甘肃庆阳 745000

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词小学语文“1+x”模式群文阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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