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小学美术开展微课指导的教学策略

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摘要摘要：随着社会的飞速发展，教育信息化资源建设的重要性与日剧增，作为一种新兴的创新性教学资源，微课在美术教学中逐渐影响着当前的教学模式。微课既是课堂教学的有益补充，也是时代发展的需要，能够更好地满足新时代学生多样化的学习需求。微课短小精悍，利用短视频和突出主题的教育内容，一方面引起学生的广泛关注，激发其兴趣，促使学习积极性的培养，另一方面，利用微课的教育效果更加有效，能达成高效课堂的构建。鉴于此，本文就对小学美术开展微课指导的教学策略进行探讨。

DOI 5jogn1endv/5865184

作者孙嘉柠

机构地区山东省淄博市淄川区北关小学 255100

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词小学美术微课教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）