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浅谈小学数学微课教学策略

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摘要摘要：在我国小学数学教学的发展过程中，为适应现代教学方式，广泛使用的微课教学法和多媒体教学法改变了传统教学法的结构，进行了实质性的改建，满足了学生的学习需求，大大提高了课堂教学的效率。由于微课类是我国的一种新型教学方式，因此教师在微课教学中尤为重要。不仅要根据教学特点创造微课的内容，而且要有针对性地指导学生，只有这样，小学生才能适应数学微课的教学。

DOI 3j7k87emd1/5138377

作者杜晓莉

机构地区四川省凉山州越西县丁山乡中心小学校

出处《教育学文摘》 2020年24期

关键词小学数学微型课堂教学战略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）