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高中语文阅读教学与微写作融合策略

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摘要摘要：阅读与写作是高中语文教学中的两个关键内容，而随着教学的改革和发展，写作教学的方式发生了改变，微写作的形式逐渐受到了人们的关注和重视。基于以上背景，特对微写作融入高中语文阅读教学中的重要意义进行简要叙述，并从创设阅读教学情境、激发学生写作欲望、强化文本仿写教学、锻炼学生写作思维等方面对其教学策略进行分析和研究。

DOI 7j6xw2vqj0/5854490

作者吴丽

机构地区贵州省安顺市教育科学研究所 561000

出处《教育学文摘》 2022年1期

关键词高中语文微写作融合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）