探讨项目教学法在中职数学教学中的发展路径

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摘要 摘要:为了让中职院校的学生在数学能力上取得突破式的进步,推动其综合素质的高质量发展,中职数学老师可以在课堂教学中引用项目教学法,以达此目的。概括来说,项目教学法是典型的以学生为主体、为中心的教学方法,学生在教师的引导下要对指定的项目进行处理,并具备主动性、积极性和创造性,最后由教师进行项目总结和评定。本文将详细探讨在中职数学教学中,项目教学法的发展路径,并简述其教学意义。
出处 《教学与研究》 2022年2期
出版日期 2022年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)