首页 > 《教育学文摘》 > 2021年33期 > 初中英语阅读教学存在的问题及策略

初中英语阅读教学存在的问题及策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】学生在小学阶段英语学习主要是进行一些简单的单词认读以及一些简单句式的学习。而到了初中阶段，学生要进行高级词汇的学习在句式上也要进行语法的学习，除此之外，还要进行充分的英语阅读。这里的阅读不仅仅是单纯的课文朗读，而是要考验学生对单词，对语法的充分运用。但是在传统的教学中，教师对阅读教学重视程度不够，更多的是进行简单的翻译让学生进行理解。这完全不能够培养学生的阅读能力，也不利于他们对单词和语法的进一步掌握。本文也主要针对现如今初中英语阅读教学中存在的问题及策略进行展开探究。

DOI g4qkgqo748/5851596

作者杜贵轩

机构地区城固县唐广初级中学陕西省汉中市 723299

出处《教育学文摘》 2021年33期

关键词初中英语阅读教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）