高职院校汽车检测与维修专业教学改革探讨

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摘要 摘要:高职院校开设的汽车检测与维修专业在教学中存在的问题是:“老三段式” 的教学设计,理论与实训脱节。建议实行模块化教学,改革课程的设置,重新确定各模块的教学内容,达到理论课与实践课达到有机结合。同时,教师应该是精通汽车维修工所应具备的“基础知识、 相关知识和技能”的“双师型”教师。
出处 《中国教师》 2022年1期
出版日期 2022年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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