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基于整合理念的信息技术教学应用模式

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摘要摘要:在信息技术教学过程中融入整合理念，能够充分地调动同学们学习的积极性和主动性，并且增强学生们学习灵感，培养创新思维和能力。将整合理念进行学习的融入能够在很大一方发挥教育工作者所具有的信息素养和教学创造性，提高教学质量。本文对整合理念的信息技术应用模式进行分析和探究，能够对信息技术教学效果进行相对提升，并且提高同学们学习应用能力。

DOI lj1n0vm2dv/5849844

作者谢原丹

机构地区（广西壮族自治区贵港市港北区现代教育技术中心 537100）

出处《中国教师》 2021年34期

关键词信息技术整合理念应用模式分析探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）