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《中小学教育》
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充分挖掘文本内涵 有效渗透劳动教育
充分挖掘文本内涵 有效渗透劳动教育
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摘要
【摘要】由于当前我国的教育模式以素质教育为主,在此种教育模式的背景下,劳动教育也被广泛的关注,但是当前的学校在教育过程中,对于劳动教育的重视程度非常低,根据小学语文学科的主要特点,在进行语文教学过程中,要对其中包含的劳动教育资源进行深度的挖掘,从而有效的提高在当前小学教学过程中,劳动的重要作用,根据语文学科的内涵,在进行语文学科的教育过程中,进行劳动教育的渗透。
DOI
kd22p7ved6/5840586
作者
夏宁
机构地区
南京市南化实验小学 南京 210048
出处
《中小学教育》
2022年1期
关键词
小学语文
劳动教育
文本内涵
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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