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智能时代高校思政教师主体性机遇与危机

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摘要摘要：当前时代，人工智能及其有关技术蓬勃发展，伴随着人工智能技术渐渐应用于社会各个领域，其与教育教学的融合发展也成为必然，对此，思想政治理论课教学也不例外。高校思想政治理论课的教学，要求教师拥有自主、能动与创造的主体性，在人工智能技术带来教学授课迅速变化的时代，人工智能对传统教学授课的解构会是如何？在人工智能时代教师群体的主体性受到了何种影响？在人工智能时代，探析人工智能与思想政治理论课教学的融合之道，是我们值得考虑的问题。

DOI 54yq7ez1j0/5828776

作者刘航宇

机构地区（青岛科技大学马克思主义学院，山东青岛 266100）

出处《时代教育》 2022年1期

关键词人工智能主体性高校思政教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）