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关于初中《道德与法治》教科书内容的探讨

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摘要摘要：初中《道德与法治》教材中本身就包含了非常多的亮点和新颖之处，与时代发展有着高度契合性，并贴合学生的日常生活情况，有助于提高学生的核心素养。因此，本文就对初中《道德与法治》教科书的内容进行了探究，且分析了教师该是用什么样的教学模式，才能彰显出教学内容的根本目的，从而更好的培养学生道德与法治素养。

DOI 54yq77l9j0/5827828

作者哈斯其其格

机构地区呼和浩特民族学院呼和浩特市010010

出处《教育学文摘》 2021年25期

关键词道德与法治教科书内容教材使用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）