教育创新,唱响未来——小学音乐教学创新教育策略

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摘要 摘要:音乐是小学阶段的主要教学内容之一,能够提升学生的音乐素养水平,激发学生对于音乐的学习兴趣,有利于使学生形成较好的审美能力。以往的教学过程中忽略了小学音乐教学的重要性,使音乐教学出现了形式化的问题,也影响了学生自主学习意识的形成,对于小学生的全面发展造成了不利影响。音乐教师应当重视对教育教学策略进行创新,为学生营造良好的学习环境,激发学生的创新意识,以此促进学生学科核心素养的形成。基于此,本文分析了小学音乐教学创新教育实施策略,以期可以为小学音乐教学活动的开展提供有效参考。
出处 《中国教工》 2021年14期
出版日期 2022年03月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)