摘要
摘要：高中历史这门课程是学生感悟历史，学习中国优秀传统文化的重要课程之一，其不仅能够引导学生了解我国基本的历史事件，还能够更好地把握我国从古代一直演变到近代的基本历程，所以新时代背景下，在高中历史教学过程中，教师不能够局限于相关知识的介绍，而应该合理的渗透家国情怀教育，使得当代学生能够更加深切地感受到祖辈们的优秀思想文化，对学生自我思维方式的提升具有积极的促进作用。教师应该合理地转变传统的教学思维，渗透家国情怀核心素养，有效地结合高中历史教材中的基本知识内容，在课堂教学过程中与学生进行积极地互动与交流，使得学生能够感受历史课程的魅力，深入的了解家国情怀的内涵，从而能够在学习阶段养成良好的习惯，有效地提升家国情怀教育的效率。
出版日期
2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
