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政治课教学中的研究性学习

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摘要研究性学习是指学生在教师指导下，从学习和生活中选择并确定研究课题．用类似科学研究的方式，主动获取知识，应用知识解决问题的学习活动。开展研究性学习的目的在于培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力以及主动去研究的意识和习惯，并逐步掌握一些研究探索的方法。在研究性学习中，学生既是学习的实践者．

DOI 3j7my0e5j1/581077

作者李耀忠

机构地区不详

出处《广东教育：教研版》 2008年1期

关键词研究性学习政治课教学教师指导科学研究学习活动学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）