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也谈政治课研究性学习

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摘要摘要“研究性学习”课题的开设，给学生提供了广泛学习、拓宽知识、综合应用知识解决实践问题的探索创新的机会，从而提高和发展了学生的学习能力。

DOI 54k8kxm24k/2552257

作者施文书

机构地区施文书福建省晋江市英林中学362251

出处《中小学教育》 2012年7期

关键词政治课研究性学习掌握方法提高能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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