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初中科学项目化教学策略探究

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摘要摘要：项目化教学是一种以行为为导向的学习方式，具有固定的研究时间和流程，学生严格按照规定的环节来开展知识研究。初中科学作为生物、化学、物理的集合学科，在教学的过程中运用项目教学法，能够让学生在有限的课程学习中实现综合能力的发展和综合素养的完善。学生在经历项目化学习实践之后，不仅会在思想上提高对知识的理解和认识，而且会在能力上得到自主学习、合作探究能力的锻炼，为学生后续的深入学习奠定牢固的基础。

DOI lj1n2k07dv/5809320

作者蒋婉真

机构地区瑞安市北外附属学校

出处《中小学教育》 2021年32期

关键词初中科学项目化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）