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幼儿园实施本土红色文化课程的策略与方法

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摘要摘要：文章以清流县实验幼儿园在利用清流本土红色文化资源，实施本土化课程活动中，分析背景优势，解析活动价值，探究教育途径，挖掘适宜幼儿园开展的内容及元素，选择适宜的课程内容，运用适合于儿童身心发展的教育方法，开展各类丰富多彩的活动，对幼儿进行爱国主义教育，让红色文化在幼儿身上获得恒久的生命力。

DOI ojzx157nd5/5797546

作者雷凤英

机构地区福建省三明市清流县实验幼儿园，福建三明 365300

出处《中国教师》 2021年25期

关键词幼儿园红色文化课程策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1雷凤英. 幼儿园实施本土红色文化课程的策略与方法.教育学,2022-04.
2项丽君. 幼儿园本土文化课程实施策略初探.教育学,2023-04.
3杨红. 幼儿园红色文化课程的构建与实施.教育学,2023-07.
4吴珊. 幼儿园红色文化课程的构建与实施.教育学,2024-06.
5梁华妮. 浅谈幼儿园本土龙舟文化课程的构建与实施.教育学,2023-04.
6周巧婷. 幼儿园“东江红色文化课程”的开发与实施研究.教育学,2023-12.
7林娟. 幼儿园传承与发展本土文化课程资源的方法.学前教育学,2017-07.
8李晓敏. 幼儿园本土文化课程资源开发利用问题与策略研究.教育学,2023-02.
9丘宝珠. 幼儿园本土文化课程资源开发利用问题与策略分析.教育学,2022-08.
10葛文卿. 生活视野下幼儿园本土文化课程建设分析.教育学,2023-04.

来源期刊

中国教师

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