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营造良好关系,激发成长动力--来访者中心干预适应不良的案例
营造良好关系,激发成长动力--来访者中心干预适应不良的案例
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摘要
摘要:
DOI
kd22ry30d6/5787386
作者
肖浩杰
机构地区
广州城建职业学院
出处
《中国教师》
2021年28期
关键词
来访者中心 无条件积极关注 适应不良
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年28期
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