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立足语文核心素养，提升小学语文教学质量

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摘要摘要：语文是一门和我们生活有着密切联系的学科，语文教育的追求是让学生能够使用语言知识分析、理解、阅读问题，并依靠自己灵活的思维、思想提出应对方法。语文教学需要同时兼顾文化知识学习以及核心素养品质培养。在学生具备核心素养品质以后，学生自然能够主动参与到学习过程，增强学生的理解和学习能力，其具有现实性教育意义。本文将以小学语文为例，分析核心素养视角下的小学语文教学思路。

DOI g4qkyk0o48/5774424

作者康新妹

机构地区福建省晋江市池店镇浯潭小学 362200

出处《中小学教育》 2021年29期

关键词语文核心素养教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）