摘要
摘要:在素质教育要求下,小学音乐课堂中,对“歌唱教学”给予高度重视。教师要结合小学音乐课堂教学内容,帮助学生开展歌唱教学方法创新活动,让小学生运用创新性歌唱教学方法,增强学生对音乐课程的喜爱,促使小学生的对音乐歌唱产生浓厚的兴趣,逐步丰富音乐课堂学习认知,增强学习综合能力。教师要借助歌唱教学手段,让学生在音乐学习过程中,跟随节奏哼唱、学唱,帮助学生改善音准、声线等问题,让小学生在音乐课堂上,感受聆听思想、培养聆听意识,逐步拓展小学生的音乐歌唱能力,突显出歌唱教学方法的重要作用。
出版日期
2022年01月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)