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2021年17期
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小学音乐课堂歌唱教学策略的探究
小学音乐课堂歌唱教学策略的探究
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摘要
【摘要】少年儿童教育中,音乐教学占据重要位置,已经成为社会重点关注的一个方面。实施音乐教学可提升小学生的文艺素养和审美趣味,帮助儿童健康成长,还能够促使少年儿童保持健康积极的心理状态和审美观。小学音乐课堂是少年儿童音乐教学的主要场所,因此需要对其重点关注。本文通过研究歌唱教学的有效手段,以期提升小学生的音乐素养,从而实现新课标的教学目标。
DOI
rj8mr28940/5624434
作者
夏浩文
机构地区
西昌市马道小学 四川凉山 615031
出处
《中国教师》
2021年17期
关键词
歌唱教学方法
苏少版教材
音乐课堂
小学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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