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小学音乐课堂歌唱教学策略的探究

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摘要【摘要】少年儿童教育中，音乐教学占据重要位置，已经成为社会重点关注的一个方面。实施音乐教学可提升小学生的文艺素养和审美趣味，帮助儿童健康成长，还能够促使少年儿童保持健康积极的心理状态和审美观。小学音乐课堂是少年儿童音乐教学的主要场所，因此需要对其重点关注。本文通过研究歌唱教学的有效手段，以期提升小学生的音乐素养，从而实现新课标的教学目标。

DOI rj8mr28940/5624434

作者夏浩文

机构地区西昌市马道小学四川凉山 615031

出处《中国教师》 2021年17期

关键词歌唱教学方法苏少版教材音乐课堂小学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）