首页 > 《教育学文摘》 > 2021年27期 > 运筹策略之帐，决胜阅读之法 ——提问策略单元教学的把握

运筹策略之帐，决胜阅读之法 ——提问策略单元教学的把握

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI n49yvwxxjy/5764883

作者徐丽娓

机构地区浙江省台州市椒江区桔园小学

出处《教育学文摘》 2021年27期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1高丽环. 把握时机,优化阅读教学提问策略.教育学,2015-05.
2张梦圆. 小学语文“阅读提问策略单元”教学设计.教育学,2023-03.
3高丽婷. 把握策略单元特性准确定位教学内容——“阅读策略单元”教学思考.教育学,2021-05.
4高丽婷. 把握策略单元特性准确定位教学内容——“阅读策略单元”教学思考.教育学,2021-05.
5王皇娜. 小学语文“阅读提问策略单元”教学设计研究.教育学,2023-10.
6许虹. 小学语文阅读教学之提问策略的探究.教育学,2020-05.
7王平. 小学语文阅读教学之提问策略的探究.教育学,2024-01.
8徐丹丹. 把握阅读之推动小学英语教学的策略探究.教育学,2021-04.
9杨明. “提问”策略单元教学路径探寻.教育学,2021-06.
10彭凤琴. 借 “阅读策略之提问 ”帮助学生形成关键能力 ——统编教材背景下生态语文阅读策略单元教学的思考.教育学,2020-06.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部