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把握阅读之推动小学英语教学的策略探究

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摘要【摘要】小学阶段的英语教学属于目前非常重要的基础性教育阶段，小学英语的阅读教学基础奠定良好英语学习基础的关键，在小学英语阅读教学期间教师需要积极引导并掌握正确的教育方向与教学策略。我国新课程改革已经进行到更深层次，针对小学英语，课程标准指出：小学英语课堂应以兴趣培养和会话听力为主，教师适当进行知识讲解，整体教学应突出趣味性，生动性。这就要求广大英语教师提高教学水平，掌握小学英语教学的技巧和方法，让学生爱上英语，提高对英语短文的阅读兴趣。

DOI pj0vll8wdy/5149903

作者徐丹丹

机构地区安徽省阜阳开发区京九路办事处鸿远希望小学安徽省阜阳市 236000

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词小学英语阅读教学教学策略分析探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）