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浅谈小学数学课堂如何正确使用合作学习

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摘要摘要:《数学课程标准》明确指出了学生是学习的主人，教师是数学教学活动的组织者的发展、引导者和合作者，使学生真正成为学习的主人，体现了数学课程改革的基本理念。所以我们应从根本上转变我们的思想将课堂交还给学生。如何能让学生自己发现知识，掌握知识，其合作学习能帮我们找到答案。在小学数学课堂上采用合作学习，是行之有效的学习方法之一。它可以活跃课堂学习气氛、培养了学生的合作精神和竞争意识、培养了学习能力，提高了学习效率。提高学生的参与热情，使他们学会取长补短，使交流的过程成为大家共同发展的过程。

DOI zdlyz5e84l/5752864

作者王丹

机构地区浙江省金华市浦江县岩头镇中心小学浙江省金华市322200

出处《时代教育》 2021年21期

关键词数学课堂合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）