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小学数学教学中培养学生创新意识的原则与策略

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摘要摘要：数学教师着重培养班级学生的创新意识，并借此开展相关教学活动，对小学生数学课程的有效学习、以及未来长远发展有积极影响。本文以小学数学教学工作为中心展开探讨，对授课教师在教学期间培养小学生创新意识的基本原则、有效策略等进行分析。

DOI 2d3r3o37d9/5752143

作者刘洋

机构地区辽宁省本溪市南一小学 117000

出处《中国教师》 2021年31期

关键词小学数学教育创新意识策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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