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小学数学教学中培养学生创新意识的原则与策略

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摘要小学数学教师培养学生创新意识时，应遵循几点基本原则，并在教学中鼓励学生一题多解、转变思维方式、大胆质疑，从而使学生在质疑中、思考中、解题中创新思维方式、提出创新的观点，以此培养学生创新意识和创新能力，并取得显著的教学效果。

DOI ojny8oe54r/5138261

作者彭煜棋

机构地区四川省南充市西山外国语实验学校 637000

出处《中小学教育》杂志 2020年9月第27期

关键词小学数学教学原则创新

分类 [][]

出版日期 2021年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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