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体验教学在初中美术课堂的初探

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摘要摘要：美术属于艺术范畴，所以美术教学时教师需要让学生自己去体验，在体验的过程中形成属于自己的审美感并且在体验中获取与美术相关的知识。但是在实际教学时，教师由于受到应试教育的影响，在对学生进行美术知识教学时只是单纯的且枯燥的讲解知识，这样的方式会让学生对美术知识丧失了解和学生的兴趣，而且会对学生审美观的形成造成非常不利的影响。因此，教师需要在美术教学的过程中创新教学方法，将体验教学的教学方法引入美术课堂中，让学生在体验中更好的学习美术知识，在体验中发现美、感受美，从而在体验中感受到美术的魅力和奥秘。

DOI 34g5ym38j9/5751531

作者文玉英张巧灵

机构地区贵州省剑河县第三中学 556400

出处《教育学文摘》 2021年30期

关键词体验教学初中美术教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）