小学英语阅读教学的有效方法浅析

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摘要 摘要:通过针对现有语言类学科进行分析,发现阅读是语言学习的重要途径,学生只有通过阅读,反复提高对于语言学习的印象,才能更好的提升阅读能力。但是现有英语类教材可以为学生提供的阅读内容以及阅读数量寥寥无几,学生需要结合自身情况补充适合不同阶段认知发现需求和英语发展水平的阅读教材。为此本文针对小学英语阅读教学中的有效方法进行分析,希望可以提高小学生英语阅读能力。
作者 明敏
出处 《教育学文摘》 2021年31期
出版日期 2022年01月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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