首页 > 《教学与研究》 > 2021年25期 > 浅谈如何以核心问题引领小学数学课堂教学

浅谈如何以核心问题引领小学数学课堂教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：核心素养是指引我国新时期现代教育发展改革的重要风向标，问题则是引导课堂教学有序开展的关键。尽管老师已经认识到了问题设计对教学开展的重要性，但在进行问题的设计时，往往会因为问题浮于表面而无法引导学生对知识进行深度的思考和探究，学生也无法在这样零散的问题中实现数学思维的有效发展。因此，在新时期的小学数学教学中，老师要客观顺应课改的趋势，以核心问题来驱动学生思维能力的综合发展。

DOI wjv27gnqd7/5749502

作者邹正开

机构地区广东省梅州市蕉岭县广福镇中心小学

出处《教学与研究》 2021年25期

关键词核心问题小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）