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浅谈初中数学合作学习模式的实施策略

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摘要摘要：合作学习模式是常见的、有效的教学模式，在初中数学教学中实施合作学习模式，提高学生的探究主观能动性，通过交流思辨、互动协助完成对知识点的探究，会极大地提高教学的有效性。本文首先分析应用合作学习模式的意义，其次分析如何在初中数学中高效应用合作学习模式。

DOI lde8k52qd3/5014517

作者郑梅艳

机构地区广东省肇庆市怀集县凤岗镇初级中学526432

出处《中小学教育》 2020年29期

关键词初中数学教学合作学习实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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