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2020年29期
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浅谈初中数学合作学习模式的实施策略
浅谈初中数学合作学习模式的实施策略
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摘要
摘要:合作学习模式是常见的、有效的教学模式,在初中数学教学中实施合作学习模式,提高学生的探究主观能动性,通过交流思辨、互动协助完成对知识点的探究,会极大地提高教学的有效性。本文首先分析应用合作学习模式的意义,其次分析如何在初中数学中高效应用合作学习模式。
DOI
lde8k52qd3/5014517
作者
郑梅艳
机构地区
广东省肇庆市怀集县凤岗镇初级中学526432
出处
《中小学教育》
2020年29期
关键词
初中数学教学
合作学习
实施策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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